谈初中道德与法治教学中文学生自主学习能力的培养  

作　　者：巴桑 

机构地区：[1]西藏自治区拉萨市曲水县中学

出　　处：《传奇故事》2024年第3期17-18,共2页

摘　　要：随着新课程的不断推进,教学中更加重视学生在学习中的主体地位,强化学生的主观能动性,以此促进学生的全面发展。然而,在实际教学中,由于受到传统教学理念的影响,学生缺乏自主学习意识。为此,这就需要教师要着重激发学生兴趣,调动其主观能动性,进而让学生具备自主学习的能力。初中道德与法治教学中,让学生学到知识内容,更为重要的是能够让学生具备健全的品格。通过道德与法治的开展,在提升学生自主学习能力的同时,也让学生具备正确的三观,从而为学生的后续学习和发展做好相应的铺垫。

关 键 词：初中道德与法治 自主学习能力 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]