场域理论视域下高校学生社区思政功能的实现路径  

作　　者：张贵礼[1] 彭小川 

机构地区：[1]华中农业大学本科生院,湖北武汉430070 [2]华中农业大学党委学生工作部,湖北武汉430070

出　　处：《学校党建与思想教育》2024年第2期76-79,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)2023年度开放课题“‘一站式’学生社区综合管理模式建设理论逻辑与实践进路研究”(项目批准号SWJTUKF23-11);华中农业大学党的建设研究课题(2022-2024)资助重点项目“高校党建与思想政治工作深度融合路径研究”(项目批准号DJYJ202204)的研究成果。

摘　　要：激活并发挥高校学生社区的思政功能是培育时代新人的应然选择和实然路径。在布尔迪厄场域理论视域下从理论性、时代性、功能性、校本性深化对高校学生社区场域的认知,遵循政治逻辑、育人逻辑、生活逻辑、文化逻辑完善对高校学生社区场域的构建,打造“大思政”社区课堂、开展“大融乐”社区活动、做好“大协同”社区服务、进行“大下沉”社区管理强化对高校学生社区场域的运用,能够推动高校学生社区思政功能的实现。

关 键 词：场域理论 高校学生社区 思政功能 实现路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]