集团化办学要着力于文化境脉的生长  

作　　者：潘照团 

机构地区：[1]浙江省温州大学城附属学校教育集团

出　　处：《福建教育》2024年第6期10-12,共3页

摘　　要：发展优质均衡教育,满足老百姓在家门口上好学的教育诉求,这是新时代赋予教育的使命。集团化办学为此提供了组织生态和办学机制的支持,是区域办学形态的一种有益探索和补充。如何做好集团化办学?这绝不是简单的接盘管理,也不是直接移植牵头学校的文化。《人是如何学习的域》一书强调“学习者都是在文化所定义的境脉中,以文化所定义的方式成长和学习的”。之于学校教育,创生文化境脉尤显重要,集团化办学当以此为价值追求和基本着力点。

关 键 词：集团化办学 优质均衡 基本着力点 办学机制 教育诉求 境脉 教育的使命 办学形态 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]