学校、家庭、社区三方协同,推进学校艺术育人发展  

作　　者：盛红 

机构地区：[1]上海市长宁区绿苑小学

出　　处：《中小学音乐教育》2024年第1期17-19,共3页The Education of Music

摘　　要：近年来,党和政府一直将学校美育工作放在十分重要的地位,并不断地在理论探索与教育实践中完善和加强。教育部等十三部门发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》中提出:“到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。”

关 键 词：协同育人机制 学校美育 定位清晰 艺术育人 三方协同 学校家庭社会 科学高效 理论探索 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]