在“小逻辑”与“大逻辑”同频共振中交出教育强国建设的高校答卷——以北京语言大学为例  

Colleges and Universities' Answers to Higher Education Power Construction in the Simultaneous Resonance of “Small Logic” and “Big Logic”——Taking Beijing Language and Culture University as an Example

作　　者：段鹏 DUAN Peng

机构地区：[1]北京语言大学党委

出　　处：《北京教育（高教）》2024年第1期21-23,共3页Beijing Education

基　　金：2023年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项一般项目“汉学和中国学融入来华留学生中国国情教育课程教学研究”;国家文化英才培养工程专项资助项目“中国式现代化的国际传播路径研究”的阶段性研究成果。

摘　　要：建设教育强国,龙头是高等教育。高校要始终牢记“国之大者”,清醒认识所处的时代历史方位和国家战略需求,深入挖掘拓展学校的优势特色和发展潜力,让自身发展的“小逻辑”与国家发展的“大逻辑”同频共振,在服务国家战略中实现自身发展,在教育强国建设中发挥龙头作用,为中华民族伟大复兴贡献高校力量。

关 键 词：教育强国 高等教育 国家战略 特色发展 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]