新手班主任成长的“终南捷径”  

作　　者：游佳[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学江宁分校小学部

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2023年第11期75-77,共3页

摘　　要：万事开头难,班主任是班级的管理者,面对的是个性多样精力旺盛的孩童,新手班主任在繁重的教学任务和班级事务中,需要找到一条快速成长之路助力自身立足岗位。遵循“模仿--学习--实践--反思”的发展路径,能够帮助新手班主任在接班伊始快速上手,遇到教育难题和管理上的困惑从容应对,在平稳发展中不断提升个人教育管理能力和班主任专业素养,是新手班主任专业成长的“终南捷径”。

关 键 词：新手班主任 成长 路径 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]