基于新时代大学生特点的高校思政课教学策略  

作　　者：陈全新[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院马克思主义学院,湖北十堰442000

出　　处：《学周刊》2024年第4期37-40,共4页Learning Weekly

基　　金：2018年湖北省教育科学规划课题“基于新时代大学生特点的高校思政课教学策略研究”,项目编号:2018GB110;2020年教育部高校思想政治理论课教师研究教学方法择优推广项目“基于对分课堂的高校思政课‘六环教学法’研究”,项目批准号:20JDSZK117。

摘　　要：新时代大学生在学习思想政治理论课上表现出“四化”的新特点,即信息化、多元化、互动化和平等化。因此,高校思政课教师要根据大学生的这些新特点深入挖掘思政课教学的新思路、新方法,努力优化教学形式,最大限度地提高思政课的教学效果。在具体教学的过程中,高校思政课教师可以采取信息化教学、价值观引领、互动式教学、平等式讨论等教学策略开展教学活动,以此提升大学生的综合素养。希望此研究能够为广大思政课教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。

关 键 词：新时代 大学生 思想政治理论课 教学策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]