高校学位授予的非学术标准的反思与重构——兼评《学位法草案(征求意见稿)》相关条款  

作　　者：刘乙瑶 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第23期2-2,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题的提出。(一)非学术标准的地位较为模糊。(二)学位申请人不被授予学位的权利救济机制有待完善。二、学位授予非学术标准的基础讨论。(一)非学术标准的内涵界定。非学术标准的内涵指政治要求、道德要求和法纪要求。(二)非学术标准的两种类型。1.以积极条件为导向的标准。以积极条件为导向的标准是指学位申请人“应当做什么”的标准,可分为政治要求与道德要求。

关 键 词：非学术标准 学位授予 征求意见稿 反思与重构 授予学位 权利救济机制 内涵界定 问题的提出 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]