人格类型理论下高校分类体系的新构思  

作　　者：刘振天 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第23期5-5,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言。本文的初衷就是探索依据人格类型理论重建高校分类体系,以期为满足不同人格类型差异、提升高等教育质量提供参考。二、高校分类体系的基本图景。(一)美国卡内基高校分类法。将庞杂的美国高等教育系统经过分化进而简化为七大类。(二)国际教育标准分类法。该分类法是依据教育计划和学科领域来划分的。(三)国内学者的高校分类体系探索。

关 键 词：高等教育系统 高校分类体系 人格类型 高等教育质量 美国卡内基 国际教育标准分类法 理论重建 国内学者 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]