语言的模糊性 情境的明确性——高考语文全国卷的命题语言特性探讨  

作　　者：吴东生 吴竺轩 

机构地区：[1]武汉市武昌区教育局教研培训中心 [2]华中师范大学第一附属中学

出　　处：《中学语文》2024年第1期92-96,共5页

摘　　要：基于新课标的精神,高考命题者抓住语言的模糊性进行设题,再济之以明确的情境,有效实现了对于学生素养与能力的测评。但此命题实践尚在实验阶段,由于命题者对语言和情境的融合把控不够,也产生了不少具有瑕疵的命题,须得进一步努力。

关 键 词：语言模糊 情境化 高考命题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]