中小学校教育数字化转型:困境与对策  

作　　者：张理智[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院,100036

出　　处：《教育视界》2023年第34期22-25,共4页The Horizon of Education

摘　　要：教育技术、教育业务与教育组织这三大领域的转型构成教育数字化转型的主体部分。目前,学校教育数字化转型面临的困境有:学校教育数字化转型所需的硬件经费严重短缺;现有数字设备不能满足所有师生数字教育的需要;对教育数字化转型的认识和应用仍处在初级阶段。学校教育数字化转型的真正落地需要采取适切的策略,主要包括:树立主动进取思想,多方筹措经费和其他资源;树立系统思维,坚持整体推进数字化转型;确立复杂思维和过程思维,坚持扎实稳步推进数字化转型;树立以生为本的思想,正确处理人与技术、教育与技术的关系。

关 键 词：中小学校 数字化转型 数字化应用 系统思维 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学] G434