“能读会写”,将单元统整指向核心素养  

作　　者：黄莺 

机构地区：[1]四川成都市青羊区教育科学研究院

出　　处：《当代教育家》2023年第9期36-37,共2页Contemporary Educator

基　　金：2022年度成都市教育科研规划“双减”专项课题“‘双减’背景下以‘过关清单’提升课堂教学质量的实践研究”阶段性研究成果,课题编号:CY2022ZS07。

摘　　要：开展大单元教学是核心素养教育的必然要求。当今世界正处于工业时代向信息时代的转型期,在工业时代,人们只要靠简单的专业知识和技能,就能应对绝大多数工作,因此工业时代的教育只需要传授一些低迁移的技能和知识即可,然而如今信息时代,面对人工智能的挑战。

关 键 词：核心素养 人工智能 信息时代 大单元教学 单元统整 能读会写 专业知识和技能 转型期 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]