应用型本科院校辅导员职业发展的困境及对策——以常熟理工学院为例  

作　　者：刘娴 

机构地区：[1]常熟理工学院

出　　处：《中国就业》2024年第1期75-77,共3页China Employment

基　　金：2021年江苏高校哲学社会科学研究专项项目之思想政治工作专题项目“高校辅导员队伍专业化与职业化提升路径研究”(2021SJB0709)。

摘　　要：辅导员是应用型本科院校人才培养的重要力量,要正向引导学生努力成为应用型人才,积极投身于地方经济社会发展的建设中去。以常熟理工学院为例,分析当前应用型本科院校辅导员队伍建设的现状及必要性,了解辅导员职业发展的三大现实困境,即辅导员专业背景多元化、辅导员职业认同度较低、辅导员职务职级晋升较困难。为了辅导员职业的长远发展,提出重视培训与研究,畅通辅导员职业发展路径;重视队伍建设,增强辅导员职业认同度;重视管理与考核,确保辅导员稳定发展等三大对策。

关 键 词：应用型本科院校 辅导员职业发展 困境 对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]