积极心理学在大学生创新创业教育中的应用  

作　　者：邓春婷 

机构地区：[1]徐州工程学院

出　　处：《中国就业》2024年第1期84-86,共3页China Employment

基　　金：2022年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“精神幸福感视角下新时代大学生积极社会心态培育研究”(2022SJSZ0532)。

摘　　要：与传统心理学消极、病态研究为主的思路相比,积极心理学更加注重研究和培养人积极健康的心理和品质,通常基于主体的主观提升和改变,以提升个人内在幸福感和快乐指数为目标。有效推动积极心理学融入大学生创新创业教育的进程,充分发挥积极心理学对大学生创新创业素养和能力的引导、塑造及培养功能,有利于激发大学生群体创新意识,增强其创业信心,提升自我存在感和价值感。

关 键 词：大学生创新创业 积极心理学 培养功能 传统心理学 快乐指数 大学生群体 创新意识 素养和能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]