基于“他者”理论的良好师生关系构建  

Construction of Good Teacher-Student Relationship Based on "Otherness" Theory

作　　者：耿凤秀 GENG Feng-xiu

机构地区：[1]江苏省常州市武进区横山桥中心小学

出　　处：《教学与管理》2024年第5期14-16,20,共4页Teaching and Administration

摘　　要：通过呈现一件真实案例,结合师生关系发展的研究,确定以“他者”理论作为案例分析理论指引的必要性。基于列维纳斯的“他者”理论从“自我”尊重和接纳“他者”的独特性、“自我”“他者”不对称的伦理关系、善于发现他者“面孔”的不可见性对案例进行分析。结合该理论,从尊重独特,有限到无限;换位思考,生活到生命;各退一步,共享到共生这三个方面提出改善师生关系的建议。

关 键 词：师生关系 “他者”理论 自我与他者 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]