基于核心素养的“电学单元第一课”深度学习策略——以“初识家用电器和电路”教学为例  

作　　者：吴宏盛 

机构地区：[1]无锡市胡埭中学,江苏无锡214100

出　　处：《理科考试研究》2024年第4期43-45,共3页

摘　　要：以核心素养为目标导向,从苏科版教材初中物理电学大单元的视角出发,重新设计教学目标和教学活动,让学生在深度学习中逐步培养核心素养和关键能力.

关 键 词：核心素养 电学单元 深度学习 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]