基于演化博弈的联邦学习监督激励机制行为分析  

作　　者：郭洋 刘家凤 

机构地区：[1]河北工程大学管理工程与商学院

出　　处：《河北企业》2024年第2期65-67,共3页

摘　　要：激励机制在联邦学习中的普遍应用,大大提高了用户参与意愿。然而,高额的激励也吸引了恶意用户的参与,这在一定程度上降低了联邦学习模型的有效性。因此,必须对恶意客户端进行监督和约束。据此,引入监督强度,构建联邦学习监督激励机制演化博弈模型。首先,厘清监督激励机制下联邦学习参与双方利益诉求,建立联邦学习演化博弈模型;然后依据系统动力学理论分析各参与主体策略的演化稳定性。研究发现,声誉机制和监督约束能有效控制恶意用户对联邦学习项目的破坏程度,对激励机制的稳定性具有正向影响。

关 键 词：联邦学习 监督激励机制 演化博弈 行为分析 

分 类 号：C931[经济管理—管理学]