基于Multisim的数字逻辑电路课堂教学改革浅析  

作　　者：刘丽娟 任会峰 李富 

机构地区：[1]无锡学院,江苏无锡214105

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第2期46-49,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究课题“基于多模态信息融合的网络舆情监测研究”(2022SJYB0982);无锡学院2021年教学改革研究课题“计算机操作系统实验教程(基于Visual Studio 2019)”(JGYB202107);2021年教育部产学合作协同育人教学改革项目“《嵌入式系统开发》课程内容和体系改革项目”(202101363023);2021年教育部产学合作协同育人师资培训项目“基于赛伯特嵌入式试验箱的嵌入式方向师资培训项目”(202101058017);南京信息工程大学滨江学院人才启动经费“多元系统的极大似然辨识方法研究”(2020r019)。

摘　　要：数字逻辑电路课程涉及逻辑代数、半导体器件、电路分析等专业知识,注重工程应用,是一门理论与实践相结合的课程。为了提高学生学习的积极性,在数字逻辑电路理论课堂教学中辅以设计好的Multisim电路仿真实验,将抽象的理论知识用电路仿真的形式展示给学生看,让学生对知识点获得感性认识,加深学生对理论知识的理解,从而有效地提高了教学质量。

关 键 词：数字逻辑电路 MULTISIM 译码器 计数器 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]