地方应用型本科高校大学英语分级教学探究  

作　　者：姜竹康 黄金金 赵彦芳[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院,安徽滁州233100

出　　处：《西部素质教育》2024年第3期154-157,共4页Western China Quality Education

基　　金：2020年安徽科技学院质量工程教学研究一般项目“应用认知语言学视阈下应用型本科院校大学英语教学模式研究”(编号:X202030);2022年国家级大学生创新创业训练计划资助项目“应用型本科院校大学英语分级教学的现状、问题与启示———以安徽科技学院为例”(编号:202210879108);2020年安徽省质量工程重点教学研究项目“基于SPOC的线上线下(O2O)混合式大学英语教学模式研究”(编号:2020jyxm0408)。

摘　　要：文章首先阐述了大学英语分级教学的理论基础,然后分析了地方应用型本科高校大学英语分级教学的可行性,接着论述了地方应用型本科高校大学英语分级教学存在的问题,最后提出了地方应用型本科高校大学英语分级教学策略。

关 键 词：分级教学 大学英语 地方应用型本科高校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]