图画为用——清末民初师范图画教育的教材选择  

作　　者：张为民 

机构地区：[1]重庆师范大学美术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第1期106-108,共3页Art Education Research

摘　　要：清末民初阶段是近代中国师范图画教育的开创期,图画课程的制度化为师范图画教育的实施提供了重要的法规保障,同时也为清末民初图画师资的培养提供了重要的制度参考。与师范图画课程实施相适应的是配套教材的选择问题,在当时的时代语境下,“图画为用”是其时教材选择的主要标准。该文作者从史料出发,阶段性地梳理与分析清末民初主要的师范图画教材,剖析图画教材选择的不同向度。研究发现,图画教材的“图画为用”主要表现在课程扩容、辅助实业、培养师资三重向度之上。

关 键 词：图画教材 师范图画教育 图画课程 清末民初 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] J20-4[艺术—美术] K25[历史地理—历史学]