三段式逆向教学设计在高职院校AutoCAD课堂中的创新与实践——以南阳职业学院为例  

作　　者：武秦丽 李珍 

机构地区：[1]南阳职业学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第22期176-178,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：随着信息技术的更新迭代,计算机绘图已经彻底改变了繁杂的手动绘图,从以前的“草图设计—徒手描图—手动修改—施工出图”的形式向新的“AutoCADcad软件绘图—计算机修改—施工出图”绘图模式转变。AutoCAD技术改变了传统的绘图形式,创新了教学方法,实施了三教改革教学模式,拓展了学生的导向思维。在AutoCAD课程中培养学生运用AutoCAD软件绘制建筑图以及表达设计思想和实际操作能力。

关 键 词：三段式 AUTOCAD软件 课堂创新 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]