基于专创融合理念的课程教学建设研究——以电子商务课程为例  

作　　者：苏雅娜[1] 贾杰华[1] 

机构地区：[1]兰州工业学院

出　　处：《中国电子商务》2023年第24期49-52,共4页E-commerce in China

基　　金：2023年兰州工业学院课程考核改革项目“电子商务”(项目编号KCKH230521);2023年兰州工业学院新工科、新文科教学研究改革项目“新文科背景下电子商务专业建设探索与实践”(项目编号XW20230207)资助成果。

摘　　要：建设专创融合型课程,是实现新文科建设和专创融合内涵建设的必经之路。文章以专创融合理念为背景,以电子商务课程为例,首先对该课程教学现状进行分析,然后从课程目标、教学方法、教学设计、教学设施以及教学效果方面阐述课程建设的方法与路径,为高效培养数据赋能、智慧运营的应用型电子商务人才及有效实施专创融合课程建设提供借鉴。

关 键 词：电子商务 专创融合 数据赋能 智慧运营 

分 类 号：F275[经济管理—企业管理]