专业化视野下高职院校学前教育专业师资队伍建设路径探究  

作　　者：肖楠 

机构地区：[1]青岛职业技术学院

出　　处：《快乐阅读》2023年第12期117-119,共3页

基　　金：青岛职业技术学院2020年科研项目“产教融合背景下的高职学前教育专业兼职教师队伍建设研究”(项目编号:2020RW28)。

摘　　要：随着近年来教育改革的进一步发展,在专业化视野下,要求强化学前教育专业师资队伍建设,为学前教育专业教学质量的提升提供保障。目前,高职院校学前教育专业师资队伍建设存在配置不合理、结构不均衡、制度有欠缺等问题,因此,要在专业化视野下合理配置师资结构,加强师风师德建设,并有效利用信息化平台,提高学前教育专业教师的教学质量,助力幼儿健康成长和全面发展。本文将在专业化视野下对学前教育专业师资队伍建设展开分析和探讨,希望为提高其建设质量提供相关参考。

关 键 词：专业化视野 学前教育 师资结构 路径探究 专业师资队伍建设 信息化平台 幼儿健康成长 教学质量 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]