“图像图形设计与制作”课程思政研究与实践  

作　　者：王俊艳[1] 刘冬[1] 

机构地区：[1]石家庄工商职业学院

出　　处：《广东印刷》2023年第6期53-57,共5页

基　　金：2022年河北省教育厅项目,SZ2022044。

摘　　要：高校注重专业课教育毋庸置疑,专业课程教育为高校学生专业知识和专业技能的学习提供了保障,是学生日后就业谋求发展的基础,思政课程教育为学生指明了人生方向。课程思政将思政课程与专业课程同向同行,使隐性教育和显性教育相统一,构建三全育人大格局,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容。

关 键 词：课程思政 学生专业知识 三全育人 显性教育 隐性教育 价值观引导 思政课程 人生方向 

分 类 号：TP391.41-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G711[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]