基于岗位能力的数控技术应用专业综合实训教学改革与实践——以福建理工学校为例  

作　　者：刘军顺 

机构地区：[1]福建理工学校,福建福州350002

出　　处：《教师》2023年第35期99-101,共3页Teacher

摘　　要：文章分析了福建理工学校数控技术应用专业综合实训教学现状,以提升学生岗位能力为着力点,应用项目教学法来推动教学改革,实训教学模拟企业生产,学生通过岗位轮换完成实训项目任务。以期通过精准对接“教”、全面融合“练”、精确考核“学”等方式促进学生岗位实操能力的提升,开创数控技术应用专业综合实训教学新局面。

关 键 词：数控技术 实训教学 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]