手指游戏在幼儿园音乐活动中的应用策略研究  

作　　者：叶素芳 

机构地区：[1]福清市高山中心幼儿园,福建福州350300

出　　处：《教师》2023年第34期75-77,共3页Teacher

摘　　要：在幼儿园音乐活动中引入手指游戏,可在增强幼儿音乐感知能力、记忆能力的同时,开发其音乐表现力。为增强手指游戏在幼儿园音乐活动中的应用效果,文章以手指游戏的应用现状为切入点,从游戏内容、游戏时间、游戏形式三个方面汇总手指游戏应用时存在的问题;同时,基于手指游戏的特点,提出游戏的设计与应用原则,即直观性、匹配性和趣味性原则;此外,从丰富手指动作、设计多元化、创编个性化手指游戏的方向出发,制定手指游戏在幼儿园音乐活动中的实施途径,以期为增强手指游戏应用效果、确保幼儿园音乐活动的稳步实施奠定基础。

关 键 词：手指游戏 幼儿园 音乐活动 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]