抓好五项管理 促进教育提质  

作　　者：肖英江 

机构地区：[1]丹江口市教育局

出　　处：《湖北教育》2024年第3期49-49,共1页

摘　　要：根据中小学生“五项管理”工作的相关要求,丹江口市教育局、市政府教育督导室高度重视,将学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作为主要内容的“五项管理”与日常督学常态化督导相结合,取得了一定成效。

关 键 词：中小学生 督学 督导 教育督导室 常态化 丹江口市 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]