基于SPOC模式的高校“智慧党课”教学实践探究——以南宁师范大学为例  

作　　者：植子伦 陈喜凤 何英姿 

机构地区：[1]湖南省教育科学研究院 [2]南宁师范大学初等教育学院 [3]南宁师范大学新闻与传播学院 [4]南宁师范大学环境与生命科学学院党委

出　　处：《传媒》2024年第3期84-87,共4页Media

基　　金：南宁师范大学2021年党建创新研究项目——基于SPOC模式的高校“智慧党课”党员培训策略实效性探究(项目编号:2021DJCXYJ013);2022年湖南省教改研究项目“生命叙事融入高校课程思政教学的探索与实践”(项目编号:HNJG-2022-1224)的研究成果。

摘　　要：智慧党课衍生于智慧课堂,是对党课展开网络信息技术与课堂教学深度融合的新应用。本文以多媒体学习认知理论为支撑,使用实验研究法和问卷调查法对南宁师范大学106名高校大学生党员进行SPOC智慧党课教学实践效果对比研究,聚焦大学生党员的学习态度、学习情况和学习满意度,并依据研究结果提出提升SPCO智慧党课教学效果的相关路径。

关 键 词：智慧党课 SPOC教学模式 多媒体学习认知理论 融媒体云平台 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G651[文化科学—教育技术学]