会计专业本科阶段实践教学高质量建设的路径研究  

作　　者：孔繁翠 

机构地区：[1]西藏民族大学财务处

出　　处：《中国农业会计》2024年第3期3-5,共3页Chinese Agricultural Accounting

基　　金：西藏民族大学2021年教学改革与研究项目“高校本科会计专业实践教学基地高质量建设路径研究”(2021498)。

摘　　要：在“新理念构建高质量本科新格局”的主题下,高校理论教育工作受到了前所未有的重视,内容不断优化,教学方法与形式逐渐多样化,但是实践教学板块仍然是高教的短板。基于会计专业属于管理学的事实,本文根据实践教学高质量建设的必要性,以及会计专业实践教学的现状,从加强课程建设、开展现代学徒制建设、加强虚拟会计建设、拓宽与企业的合作路径、致力于“新科技”下的人才培养等五方面,对会计实践教育提出建议。

关 键 词：会计专业 实践教学 高质量 学徒制 虚拟会计 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642.4[经济管理—国民经济]