多媒体在高中物理演示实验教学中的应用  

作　　者：汪飞 

机构地区：[1]灌南县惠泽高级中学,江苏连云港222500

出　　处：《中小学电教（综合）》2023年第12期39-41,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：高中物理是高中的重要科目,实验是物理的核心内容,也是学习物理的重点,实验教学在整体物理教学中占有重要的地位,实验能直接展现物理现象,可深刻解释物理规律。但在传统的物理实验教学中,由于受设备及环境等外界因素的影响,往往实验教学效果不佳,为了解决这一问题,应将多媒体融入高中物理演示实验教学中,这样才能提升教学质量,激发学生的学习兴趣,培养其学习积极性。鉴于此,本文对高中物理演示实验教学的流程进行了阐述,并结合案例总结了多媒体在物理演示实验教学中的具体运用,希望能为相关教育工作者提供借鉴和参考。

关 键 词：多媒体教学 物理演示实验教学 实践运用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]