法律英语教学新方法——体系判例教学法  

作　　者：罗晓旭 宁佳慧 罗毓夫 

机构地区：[1]昆明理工大学外国语学院 [2]安徽鑫瑞新材料有限公司

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第2期58-63,共6页English Square

基　　金：昆明理工大学—安徽鑫瑞新材料有限公司合作项目“学术英语交际能力的培养与实践研究”(KGXR230709)。

摘　　要：目前国内高校的法律英语教学存在英语与法律学习目标定位不清、过渡性教学环节缺失、学时偏少等问题,这些问题严重制约着我国涉外法律人才的培养。体系判例教学法基于普通法系的遵循判例判决原则以及大陆法系的法典化优势,将英美法律院校的苏格拉底问答式教学法与跨语言专业学习浸泡式教学法相结合,具有科学性、适用性及扩展性。教学实践表明,该教学法兼顾了法律英语语言能力的培养和英美法知识的传授,教学设计合理、灵活,契合中国大学生实际,并可为中国大学生提供一种自主学习法律英语的方法。

关 键 词：法律英语教学 体系判例教学法 涉外法律人才培养 

分 类 号：H319[语言文字—英语]