新就业背景下高校音乐专业“五育”融合协同育人创新研究  

作　　者：郑颖[1] 

机构地区：[1]西北民族大学音乐学院,兰州730030

出　　处：《当代音乐》2024年第2期4-6,共3页Modern Music

基　　金：西北民族大学重点示范团队立项课题“课程思政背景下民族室内乐教学团队”(2021XJSFTD-05)阶段成果之一;西北民族大学美育专项立项课题“基于美育内涵构建中的民族器乐教学改革”(2022XJJG-98)阶段性成果之一。

摘　　要：“五育”融合协同育人创新研究是在跨学科教学的基础上,根据音乐专业就业趋势促进学生全面素质发展,发挥学生主体能动性,联合实践教学的创新研究。笔者基于就业背景分析新时代背景下协同育人成因,厘清音乐专业“五育”融合协同育人逻辑机理,结合个人教学经验提出“五育”融合协同育人创新策略。

关 键 词：高校音乐专业 “五育”融合 创新协同育人 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]