“专创融合”背景下“纺织创新思维与方法”课程教学探索与实践  

作　　者：许福军[1] 覃小红[1] 郭珊珊[1] 张瑞云[1] 邵楠 焦文玲 关颖[1] 

机构地区：[1]东华大学纺织学院,上海201620 [2]东华大学团委,上海201620

出　　处：《纺织服装教育》2023年第4期1-4,共4页Textile and Apparel Education

基　　金：2023年上海高校本科重点教改项目(SJG23-09);2022年上海高校市级重点课程项目;2022年上海高等学校一流本科课程建设项目。

摘　　要：高校的创新创业教育是专业教育的丰富和延伸,符合新时期社会发展和建设创新型国家对专业人才综合素质的要求。以“纺织创新思维与方法”课程为例,在“新工科”建设背景下,探讨纺织类专业“专创融合”课程教学改革与实践。将价值导向与创新技能导向相融合,开展教学设计,形成“创新课程协同化、创新实践联动化、教学模式立体化、教学评价多元化”的“专创融合”纺织专业教学建设路径,以期为纺织类院校创新人才培养提供借鉴和参考。

关 键 词：创新思维与方法 “专创融合” 纺织特色课程 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]