基于专业课程内容纵深发展的纺织专业本科生培养模式的构建与实践  

作　　者：阳玉球 黄莉茜[1] 李发学[1] 俞建勇[1] 张弘楠[1] 刘洪玲[1] 覃小红[1] 

机构地区：[1]东华大学纺织学院,上海201620

出　　处：《纺织服装教育》2023年第4期48-51,共4页Textile and Apparel Education

基　　金：东华大学纺织学院2023年本硕博一体化专业课程建设项目。

摘　　要：在新型纺织材料迅速发展的背景下,纺织品检测与商务培养方向的本科生教学方案急需进一步完善,根据纺织专业本科生教学改革的目标和工作计划,对原有课程内容进行整合,并增加了“微纳米纺织品与检测”、“纤维材料学”、“化学纤维成形工艺学”和“先端纤维科学(双语)”等专业选修课程。同时,建立功能纺织材料和生态纺织材料的制备和检测两大实践模块,确定了从纺织品检测与商务扩展到涉及纤维材料制备及其性能检测的纺织材料培养方向的建设目标,并在教学中进一步探索和完善纺织专业本科生培养模式。

关 键 词：本科生培养模式 专业建设 课程体系改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]