关于幼儿园区角活动中合作行为的研究  

作　　者：吕玉玲 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市春光路幼儿园

出　　处：《教育界》2024年第2期74-76,共3页

摘　　要：区角活动是幼儿园教育的重要组成部分,以幼儿自主游戏为主,教师可以通过不同类型的区角活动强化幼儿的多项能力,提升幼儿的综合素养。文章对幼儿园区角活动中幼儿的合作行为进行分析,简述培养幼儿合作能力的意义,并从科学规划材料、合理制订规则、加强沟通指导三个角度提出教育策略,以帮助广大学前教育工作者有效培养幼儿的合作意识,助力幼儿全面发展。

关 键 词：幼儿园 区角活动 合作行为 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]