数字媒介生态下的艺术教育创新发展研究  

作　　者：周肖舒 霍楷[1] 

机构地区：[1]东北大学,辽宁沈阳110819

出　　处：《戏剧之家》2024年第2期115-117,共3页Home Drama

基　　金：中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“素质教育与艺术创新协同一体化育人模式构建研究”阶段性研究成果,项目编号:22SZJY0405;中国学位与研究生教育学会课题“基于目标和成果导向的立体混合式硕士专业学位研究生教育改革研究”阶段性研究成果,项目编号:2020MSB29;教育部产学合作协同育人项目“‘双一流’背景下艺术类专业立体混合式创新竞赛育人模式研究”阶段性研究成果,项目编号:202102160021;辽宁省新文科研究与改革实践项目“传统文化与前沿科技融合创新下的艺术类专业改革实践研究”阶段性研究成果;全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目2022年立项“艺术类专业立体综合式创新竞赛育人模式理论与实践研究”阶段性研究成果,项目编号:2022-AFCEC-240。

摘　　要：数字媒介的发展为艺术教育带来了诸多机遇,同时也对艺术教育提出了新的要求。本文阐述了数字媒介的概念和传播特征,立足于新的艺术传播生态,针对国内外艺术教育的发展现状进行梳理。重点探讨我国在借鉴西方艺术教育经验的基础上,如何利用数字媒介优势进行艺术教育创新的发展策略以及构建具有中华文化艺术特色的教育模式,以期对未来艺术教育的发展提供一定的参考与借鉴。

关 键 词：艺术教育 数字媒介 创新 策略研究 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]