“智能网联汽车”课程教学改革探索  

作　　者：陈浩[1] 刘银华[1] 段振霞[1] 

机构地区：[1]上海理工大学,上海200093

出　　处：《南方农机》2024年第4期195-198,共4页

基　　金：2023年上海市青年教师培养资助计划项目。

摘　　要：“智能网联汽车”作为一门多学科交叉融合的新兴课程,对培养现代化汽车应用型人才具有重要意义。随着科技的迅速发展和智能化的兴起,汽车行业正面临着巨大的变革和挑战。智能网联汽车作为未来汽车发展的重要方向,需要具备跨学科知识和技能的人才来推动其发展和应用。课题组分析了“智能网联汽车”课程教学现状,以提高专业教学效果为目标,针对“智能网联汽车”课程改革的关键问题,对传统教学方式进行优化和改善,具体实施策略包括:更新教学内容,建立跨学科教学体系;强化实践教学,培养创新及团队合作能力;融合多种教学形式,创新课程教学手段;增加知识储备,促进教师专业发展。结果表明,实施以上策略可促进“智能网联汽车”课程的长足发展,并为未来的汽车技术创新和应用作出积极贡献。

关 键 词：智能网联汽车 专业教学 改革策略 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]