基于交叉融合的高等教育学学科发展策略研究  

作　　者：张祎勐 

机构地区：[1]格拉斯哥大学教育学院,苏格兰格拉斯哥G128QQ

出　　处：《学周刊》2024年第7期155-158,共4页Learning Weekly

摘　　要：学科交叉融合承载了当前学术领域深刻的变革和期望,将跨越传统学科的界限,推动多个学科的联结与融通,以促进更广泛、深入的学术创新和解决复杂的社会与科学问题。通过这种交融与综合的方式,我们可以更有效地培养出具备多学科知识背景和能力的复合型人才,以满足社会的发展需求。在新的时代背景下,高等教育学的发展亟须借助于与其他学科的交叉融合来进一步提升其学科建设的质量和水平。文章以基于交叉融合的高等教育学学科发展为主题展开探究,分析学科交叉融合的内涵,指出高等教育学与其他学科交叉融合发展的天然优势,在此基础上结合实践案例提出具体的发展策略,以期为高等教育学的学科发展提供有价值的参考。

关 键 词：交叉融合 高等教育学 学科发展 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]