核心素养下深度融合信息技术的初中生物学教学——以“生物进化的原因”为例  

作　　者：蒋沅芮 

机构地区：[1]云南省曲靖一中卓立学校,云南曲靖655000

出　　处：《实验教学与仪器》2024年第1期44-46,共3页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：云南省教育科学规划单位资助课题“信息化背景下初中生物学实验教学优化研究”,编号:BE21027。

摘　　要：以“生物进化的原因”为例,在初中生物学课堂中深度融合各种信息技术手段,改进传统教学方式中存在的一些问题。主要融合运用了动画软件自制动画视频,创设趣味情境;运用mBlock编程软件自编教学游戏,突破实验教学难点;运用WPS办公软件生成实验数据图表,制作概念图,直观高效分析实验结果,构建概念模型,高效提升初中生物学教学水平。

关 键 词：信息技术 编程游戏 动画 核心素养 生物进化 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434