有效利用班规促进班级管理  

作　　者：李倩 

机构地区：[1]山东省菏泽市开发区实验小学

出　　处：《山东教育》2023年第34期33-34,共2页

摘　　要：俗话说:“没有规矩,不成方圆”。那么,如何制定行之有效的班规,利用班规来管理班级呢?笔者结合班级管理实践,谈一下自己的做法。一、班规的制定要采用民主集中制在制定班规时要公平、公正,要师生共同参与。如果教师仅仅站在自己的角度制定班规,即便出发点再好,得不到学生的认可也只能是一纸空文。因此,教师应该采取民主集中制的做法,通过全班民主讨论制定班规,让学生站在班集体的高度,结合自身或者周边同学身上存在的不良行为习惯,根据自己的思考判断,集思广益,形成初稿。

关 键 词：不良行为习惯 民主集中制 班级管理 班集体 民主讨论 集思广益 

分 类 号：D26[政治法律—政治学]