基于OBE的“管理学原理”课程教学模式探索与实践  

作　　者：张鳃元 

机构地区：[1]桂林电子科技大学北海校区,广西北海536000

出　　处：《电脑迷》2023年第24期64-66,共3页

摘　　要：在当今竞争激烈的商业环境中,理解管理学原理的重要性愈发凸显。“管理学原理”课程作为管理教育的基础,在塑造学生的管理思维和提升应对挑战能力方面有着关键作用。而基于OBE理念的教学模式,则赋予了这门课程更强的实践性和适应性。OBE理念强调培养学生的能力和实际应用,使他们不仅掌握理论知识,更能在实际场景中灵活运用所学。这种理念在“管理学原理”课程中得到充分体现,结合多样的教学方法、实践项目与行业对接、以学生学习成果为评价导向等方式,能够使学生全面理解和应用管理学原理。基于此,文章将深入探讨基于OBE理念的“管理学原理”课程教学模式的实践,着重探讨教学模式的变革、教学方法的多样性、实践项目与行业对接、以学生学习成果为评价导向等方面。

关 键 词：OBE理念 “管理学原理”课程 课程教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]