土建类专业课程思政体系构建路径  

作　　者：李娟[1] 

机构地区：[1]长沙职业技术学院建筑工程学院,湖南长沙410217

出　　处：《学园》2024年第5期4-7,共4页Academy

基　　金：湖南教育科学规划年度课题“‘大思政’视域下土建类专业课程思政案例库建设及多维融合应用研究”(项目编号:ND233492)研究成果。

摘　　要：影响高校土建类专业课程思政建设的因素包括有的专业教师思政育人能力不足,激励、评价机制体制仍需完善,课程思政体系构建需要加强等。厘清土建类专业课程思政体系构建的逻辑,科学合理设计思政案例库框架,以专业课程思政案例库建设为发力点,通过增强专业教师思政教学能力、创新课程思政实践育人模式、开展项目式教学、完善课程思政教学考核评价体系等路径,解决课程思政的难点问题,有效落实立德树人根本任务。

关 键 词：土建类专业 课程思政体系建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]