天赋,机遇而非“神话”  

作　　者：亦心 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2024年第3期22-22,共1页Educator

摘　　要：2022年,我有幸参与到《光明少年》杂志的编辑工作中,负责策划与小读者和家长交流的亲子板块。在读者来信中,一个初中女孩的倾吐击中了我的内心:这是个热爱写作的姑娘,在期待的比赛中失利,反而是相熟的朋友获了奖,于是姑娘开始怀疑,自己是否并不如他人般有写作天赋。一瞬间,我仿佛回到了青少年时期,面临同样的困惑仿湟着……

关 键 词：家长交流 青少年时期 倾吐 编辑 天赋 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]