数字家长学校,引领区域家庭教育指导新篇章  

作　　者：祝燕国 王英 徐龙 

机构地区：[1]上海开放大学奉贤分校

出　　处：《教育家》2024年第5期43-45,共3页Educator

摘　　要：“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”家庭教育是一切教育的基础,《中华人民共和国家庭教育促进法》明确了家长对未成年人实施家庭教育的主体责任和义务。作为家长,不仅要增强主体责任意识,还要具备科学的教育理念和方法。通过建设家长学校帮助家长习得并提升教育理念和方法,是落实家庭教育的重要方式,也是家庭、学校、社会协同育人的重要环节。随着数字技术的广泛应用,如何利用数字化工具和学习资源开展家庭教育指导?如何跨越时间和空间的限制,向家长传播先进的家庭教育理念和科学的教育方法?这些都是我们需要思索的现实课题。

关 键 词：家庭教育指导 协同育人 家长学校 责任和义务 数字化工具 家庭教育理念 九层之台 促进法 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]