Miller金字塔模式对低年资护士中医护理核心能力培养的影响  

作　　者：吕玉霞 张洁洁 王颖[1] 

机构地区：[1]温州医科大学附属康宁医院/浙江省精神心理疾病临床医学研究中心,浙江温州325000

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第1期129-131,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:针对于低年资的护士,进行Miller金字塔模式对其中医护理核心能力进行培养,以此培养效果进行分析。方法:研究对象:2022年1—6月,共有24名低年资护士参加中医护理核心能力培养。用随机法将其分为对照组和观察组,每组12名。对照组采用传统的教学模式。观察组则采用Miller金字塔模式。比较两组低年资护士的中医护理核心能力评分(中医护理评估、中医辨证观念、中医整体观念)、学习态度评分、中医护理核心成绩(中医护理核心的理论知识与其操作技能成绩)、综合能力评分、护士总满意率。结果:观察组在中医护理核心能力评分(中医护理评估、中医辨证观念、中医整体观念)、学习态度评分、中医护理核心成绩(中医护理核心的理论知识与其操作技能成绩)、综合能力评分、护士总满意率均高于对照组(P<0.05)。结论:Miller金字塔模式对低年资护士中医护理核心能力的培养具有积极影响,有利于提高低年资护士的中医护理核心能力,将理论与实践有效结合,同时端正了低年资护士的中医护理学习态度与学习效果,且低年资护士对该种模式更加满意。

关 键 词：Miller金字塔模式 低年资护士 中医护理核心能力 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]