导数及应用求解中的“误区警示”  

作　　者：侯有岐 

机构地区：[1]汉中市四○五学校,陕西汉中723312

出　　处：《数理化解题研究》2024年第1期74-79,共6页

基　　金：陕西省第四批基础教育教学名师培养工作专项课题“‘三新’背景下农村薄弱学校高中生数学运算素养培养的策略研究”。

摘　　要：文章通过举例剖析导数及应用求解中常见的误区,剖析其出错的原因,并给出警示.

关 键 词：导数及应用 误区 警示 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]