铸牢中华民族共同体意识下民族传统体育进校园的实践路径研究  

作　　者：王静[1] 洪梦兰 

机构地区：[1]广州体育学院,广东广州510500

出　　处：《体育师友》2023年第5期47-49,共3页

摘　　要：作为蕴含丰富传统文化和体育精神的经典实例,民族传统体育蕴藏着育人价值,大力推进民族传统体育进校园是实现其传承与发展的重要手段。研究显示:当前民族传统体育进校园还面临诸多困境,包括民族传统体育边缘化,传承动力不足;民族传统体育理论杂,课程建设欠缺;民族传统体育师资弱,内涵难以诠释;民族传统体育受冲击,价值难以凸显等。突破现实困境,使民族传统体育顺利进入校园,需要做到几点:健全竞赛机制,提高民族传统体育校园地位;深化体教融合,完善民族传统体育课程内容;引领师资建设,挖掘民族传统体育文化内涵;合理利用资源,发挥传统体育文化育人价值。

关 键 词：民族传统体育 校园 共同体意识 价值阐述 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]