融入思政教育的《电路原理》课程教学改革  

作　　者：高闯[1] 张新贺[1] 曲强[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学电子与信息工程学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《新潮电子》2024年第2期223-225,共3页

基　　金：辽宁省研究生教育教学改革研究项目(知识生产新模式视角下专业学位研究生实践创新能力培养实践探索);辽宁科技大学教学模式创新与改革研究项目(XJGJX202202)。

摘　　要：课程思政是高校在实施立德树人的核心任务中采取的一项战略举措,也是新时代高校“三全育人”体系的关键组成部分。它旨在将思想政治教育有机融入各门课程的授课过程中,以达到知识传授、能力培养和价值引领三位一体的目标。《电路原理》既是电工电子类专业一门重要的核心课程,同时也是电气工程及其自动化专业一门重要的专业基础课。本文从教学目标、内容、方法以及考核评价四个方面入手,通过引入实例探讨了将课程思政融入《电路原理》课程中的措施与方法,以此达到落实立德树人根本任务,培养学生学科素养和专业能力的目的。

关 键 词：思政教育 电路原理 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]