整体性治理理论下的集团化办学机制初探  

作　　者：刘峰 

机构地区：[1]大连市第八十中学教育集团

出　　处：《辽宁教育》2024年第4期29-32,共4页

摘　　要：大连市第八十中学教育集团深谙集团化办学在教育教学均衡发展中的使命与责任,始终以“共同发展”为情怀与担当,把办学愿景与品牌分量逐步扩大化,实现了基础教育的优质发展。集团以“整体性治理理论”为指导,坚持优势带动、思想同步、文化同频、管理多元、师资优融等原则,创建了区域内优质学校群,打造了社会知名的优质教育品牌,把学校办成了学生健康快乐成长的优质学园,走出了一条以品质带动教育发展的办学之路。

关 键 词：整体性治理理论 集团化办学 高质量发展 机制 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]