中外合作办学创新人才培养模式及课程建设研究——以长春理工大学与西苏格兰大学中外合作办学为例  

Research on Innovative Talent Training Model and Curriculum Construction of Sino-foreign Cooperative Education—Taking Cooperative Education between University of the West of Scotland and Changchun University of Science and Technology as an Example

作　　者：杨超 李永亮[1] 常艳贺[1] 郑茹[1] YANG Chao;LI Yongliang;CHANG Yanhe;ZHENG Ru

机构地区：[1]长春理工大学光电工程学院,吉林长春130022

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2024年第1期84-87,共4页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：长春理工大学高等教育教学改革研究课题“中外合作办学光电信息类创新人才培养模式及课程建设研究”;吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“产教融合背景下仪器类专业人才培养模式研究”(GH22722)。

摘　　要：随着全球化进程的深化,各国家之间的科技文化交流日益密切,科研人员互访为国家间开展科研和教育合作打下基础。通过中外合作办学项目,我国的高等院校引进国外高水平大学的办学理念、办学模式和优质师资,可以迅速提升自身办学质量,合理分配资源,弥补自身短板,从而培养国际化创新型人才,持续推进国内高校人才培养的国际化水平。

关 键 词：中外合作办学 人才培养模式 课程建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]